为更好地营造秋白书院科研创新氛围，提升广大学生的科技创新精神和实践能力，培养具备高度责任感、强烈创新意识和卓越实践能力的人才，2024年12月20日下午1点，由上海大学秋白书院、上海大学闳约书院、社会学院团委、耿敬创新工作室、张江华创新工作室主办的上海大学秋白书院第三届科技创新与创业训练营暨2025年上海大学闳约书院“创客先锋营”开营仪式在宝山校区东区经管楼115室顺利举行。本届训练营以“挑战激发潜能·实践铸就梦想·创新成就未来”为主题，旨在鼓励同学们在训练营中锤炼能力、加速成长、丰富阅历，为参赛实践积攒宝贵经验，产出符合秋白书院特色的高质量科创成果。

上海大学团委书记王鸿栋老师为本次开营仪式致辞。王书记激励同学们要始终保持强烈的求知欲，在科学探索的道路上不断超越自我，开创创新的局面。他指出，传统课堂是同学们的“第一课堂”，而各类赛事和课外活动则是极为重要的“第二课堂”。在这些活动中，学生们能够通过实践提升能力、培养团队合作精神、展现青春活力，为国家和社会贡献自己的智慧与力量。

秋白书院执行院长、社会学院党委副书记、副院长张乃琴，以及闳约书院副院长、新闻传播学院党委副书记、副院长王智君分别介绍了两家书院的科创情况。张乃琴老师分享了社会学院的人才培养体系，并强调推动项目成功的关键在于构建一个涵盖“听、说、读、写”的全方位能力培养链条，通过打通实践过程中的各个环节，帮助同学们提升创新思维和科研能力。王智君老师则提出，闳约书院的同学们应当充分利用学科优势，并拥有前瞻性的科技创新视野，将人文艺术与科技结合，注入项目中，以激发项目的生命力。两位老师在讲话中向同学们传递了深厚的信任与殷切期望，希望大家能够充分把握此次机会，在“创客先锋营”中孕育出更多具有创意的项目，激发更深层次的思考与创新，成就个人与团队的卓越发展。

上海大学团委副书记富旭老师对“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的情况进行了介绍。“挑战杯”作为上海大学A类赛事中的重要赛事，充满了挑战与机遇并存的特性。富老师首先分析了竞赛的三级赛制，详细解读了各阶段的时间安排和关键任务，帮助同学们理清了参赛的整体框架。接着，富老师对2023年《哲学社会科学类参赛指引》的最新变化进行了深入讲解，并结合这些变化指出了潜在的选题机会。此外，富老师还分享了上海大学在2023年“挑战杯”全国决赛中的优秀成绩，并通过特等奖项目的案例，提醒同学们要借助学院的学科优势，注重项目的积累和沉淀，强化研究成果的展示与理论支持，力争在创新实践中取得优异的成绩，交上一份令人满意的答卷。

上海大学创新创业学院主管李志峰老师介绍了中国国际大学生创新大赛的情况。李老师对高教主赛道、红旅赛道以及产业命题赛道的各自特色进行了详细分析，并分享了项目在四个关键阶段：重点培育、校赛动员、市赛冲刺和国赛冲刺的推进策略。他特别强调，项目推进过程中需要规划每一阶段的重点任务，确保每个环节都能精益求精；应根据赛程的要求不断调整优化作品，依托坚实的理论支持和独特的创新实践，充分挖掘自身优势，力求在激烈的竞争中脱颖而出。

随后，第十八届“挑战杯”国赛特等奖项目负责人、社会学院2021级社会学专业本科生周之叶进行了以“向下扎根，向上生长，迎接挑战”为主题的“挑战杯”参赛经验分享。她从选题、指导和团队三个方面深入剖析了项目取得优秀成绩的关键因素，并与同学们分享了宝贵经验：首先，在选题阶段要紧扣社会热点和焦点，全面评估项目的社会意义，并对其可行性、操作性和创新性进行深入分析；其次，要充分利用导师的指导机会，获取专业意见，同时争取在团队管理和比赛策略方面的建议；最后，项目负责人要发挥主心骨作用，合理调配团队成员的个人优势，做到分工明确、协作无间，确保团队共同打造出高质量的作品。周同学还鼓励大家要脚踏实地，打好知识技能基础，通过广泛阅读和日常积累，不断激发思考，培养创新思维，以不断提问的学术态度和探索精神，挖掘更多未知的可能性。

第十八届“挑战杯”上海市特等奖项目负责人、社会学院2021级社会工作专业本科生汪芷萱为同学们带来了以“洞察·群像：科创始于田野”为主题的项目分享。她结合自身的经验，提醒参赛同学在选题时要关注个人经历，深入阅读前沿文献，并始终保持敏锐的问题意识。在实践方面，汪同学总结出了“听、观、走、写”四个关键词。她认为，作为文科学生，要扎根于现实，从田野中发现问题并探索解决路径，在彰显人文关怀的同时，积极推动实践成果的落地与转化。

此次开营仪式得到了秋白书院同学们的热烈响应，极大地激发了同学们参与创新创业赛事和各类实践活动的热情。同时，秋白书院与闳约书院的合作也促进了跨学科的交流与思维碰撞，拓宽了理论与实践的边界，为项目的发展带来了更多可能性。接下来，同学们将继续深入参与“创客先锋营”的各项丰富活动，希望同学们能以青春之力勇拓创新之壤，在努力发挥学科优势的基础上展现青年风采，让青春在实践中绽放绚丽之花！